Prevenção combinada do HIV: estamos diante de um novo paradigma? / Combined HIV prevention: are we facing a new paradigm? / Prevención combinada del VIH: ¿estamos ante un nuevo paradigma?

Objetivo: refletir sobre a estratégia da prevenção combinada do HIV como um novo paradigma de prevenção. Conteúdo: trata-se de uma análise reflexiva do documento norteador da resposta brasileira a epidemia do HIV: "Prevenção combinado do HIV: bases conceituais para profissionais, trabalhadores(as) e gestores(as) de saúde", proposta pelo Ministério da Saúde do Brasil, à luz do referencial de Thomas Kuhn em sua obra, "A estrutura das revoluções científicas". O "novo" paradigma, a prevenção combinada, não evidencia mudanças estruturais nas estratégias de prevenção, apenas realiza incorporações de novas tecnologias em sua política. Considerações finais: a prevenção combinada do HIV não se apresenta como um novo paradigma de prevenção na resposta brasileira à epidemia, mas como uma reorganização das estratégias de prevenção dos paradigmas já vigentes.

Objective: to reflect on the combined HIV prevention strategy as a new prevention paradigm. Content: this is a reflective analysis of the guiding document of the Brazilian response to the HIV epidemic: "Combined HIV prevention: conceptual bases for professionals, workers and health managers", proposed by the Ministry of Health of Brazil, in the light of Thomas Kuhn's reference in his work, "The structure of scientific revolutions". The "new" paradigm, combined prevention, does not show structural changes in prevention strategies, it only incorporates new technologies into its policy. Final considerations: combined HIV prevention is not presented as a new prevention paradigm in the Brazilian response to the epidemic, but as a reorganization of prevention strategies from existing paradigms.

Objetivo: reflexionar sobre la estrategia combinada de prevención del VIH como nuevo paradigma de prevención. Contenido: se trata de un análisis reflexivo del documento orientador de la respuesta brasileña a la epidemia del VIH: "Prevención combinada del VIH: bases conceptuales para profesionales, trabajadores y gestores de salud", propuesto por el Ministerio de Salud de Brasil, a la luz de Referencia de Thomas Kuhn en su obra, "La estructura de las revoluciones científicas". El "nuevo" paradigma, de la prevención combinada, no muestra cambios estructurales en las estrategias de prevención, solo incorpora nuevas tecnologías a su política. Consideraciones finales: la prevención combinada del VIH no se presenta como un nuevo paradigma de prevención en la respuesta brasileña a la epidemia, sino como una reorganización de las estrategias de prevención a partir de los paradigmas existentes.

Práticas sexuais e comportamentos de risco para infecções sexualmente transmissíveis entre jovens universitários / Sexual practices and risk behaviors for sexually transmitted infections among university students / Prácticas sexuales y conductas de riesgo de infecciones de transmisión sexual en estudiantes universitários

Objetivo: analisar as práticas sexuais e os comportamentos de risco para infecções sexualmente transmissíveis (IST) entre estudantes universitários. Método: estudo transversal de abordagem quantitativa. Participaram 1536 universitários, com idades entre 18 e 29 anos, de duas instituições de ensino superior, pública e privada, que responderam a um questionário entre 2016 e 2018. Os dados foram analisados com auxílio da estatística descritiva e inferencial. Os aspectos éticos envolvendo pesquisa com seres humanos foram respeitados. Resultados: os estudantes universitários, em geral, se expõem a comportamentos sexuais de risco para IST pela utilização inconsistente do preservativo. Quando realizada a comparação entre instituições, observa-se que existem diferenças no que tange a aspectos sociais e utilização do preservativo. Conclusão: os jovens universitários se expõem a comportamentos sexuais de risco para IST. Compreender os aspectos culturais e sociais de cada ambiente universitário pode ser uma estratégia de prevenção.

Objective: to analyze sexual practices and risk behaviors for sexually transmitted infections among university students. Method: in this quantitative, cross-sectional study, 1536 university students, aged between 18 and 29 years, from one public and one private higher education institutions, answered a questionnaire between 2016 and 2018. The data were analyzed using descriptive and inferential statistics. Ethical aspects of research with human beings were respected. Results: university students in general are exposed to risk behaviors for sexually transmitted infections resulting from inconsistent condom use. When comparing the institutions, differences were found in social aspects and condom use. Conclusion: young university students are exposed to sexual risk behaviors for sexually transmitted infections. Understanding the cultural and social aspects of each university environment can be a prevention strategy.

Objetivo: analizar las prácticas sexuales y las conductas de riesgo de infecciones de transmisión sexual (ITS) en estudiantes universitarios. Método: estudio transversal con enfoque cuantitativo. Participaron del estudio 1536 estudiantes universitarios, con edades comprendidas entre 18 y 29 años, de dos instituciones de educación superior, pública y privada, que respondieron un cuestionario entre 2016 y 2018. Los datos se analizaron mediante estadística descriptiva e inferencial. Se respetaron los aspectos éticos relacionados con la investigación con seres humanos. Resultados: los estudiantes universitarios en general están expuestos a conductas sexuales de riesgo de contraer ITS a través del uso inconsistente del condón. Al comparar instituciones, se observa que existen diferencias en cuanto a aspectos sociales y uso del condón. Conclusión: los jóvenes universitarios están expuestos a conductas sexuales de riesgo de ITS. Comprender los aspectos culturales y sociales de cada entorno universitario puede ser una estrategia de prevención.

Práticas sexuais e comportamentos de risco para infecções sexualmente transmissíveis entre jovens universitários / Prácticas sexuales y conductas de riesgo de infecciones de transmisión sexual en estudiantes universitários / Sexual practices and risk behaviors for sexually transmitted infections among university students

RESUMO Objetivo analisar as práticas sexuais e os comportamentos de risco para infecções sexualmente transmissíveis (IST) entre estudantes universitários. Método estudo transversal de abordagem quantitativa. Participaram 1536 universitários, com idades entre 18 e 29 anos, de duas instituições de ensino superior, pública e privada, que responderam a um questionário entre 2016 e 2018. Os dados foram analisados com auxílio da estatística descritiva e inferencial. Os aspectos éticos envolvendo pesquisa com seres humanos foram respeitados. Resultados os estudantes universitários, em geral, se expõem a comportamentos sexuais de risco para IST pela utilização inconsistente do preservativo. Quando realizada a comparação entre instituições, observa-se que existem diferenças no que tange a aspectos sociais e utilização do preservativo. Conclusão os jovens universitários se expõem a comportamentos sexuais de risco para IST. Compreender os aspectos culturais e sociais de cada ambiente universitário pode ser uma estratégia de prevenção.

RESUMEN Objetivo analizar las prácticas sexuales y las conductas de riesgo de infecciones de transmisión sexual (ITS) en estudiantes universitarios. Método estudio transversal con enfoque cuantitativo. Participaron del estudio 1536 estudiantes universitarios, con edades comprendidas entre 18 y 29 años, de dos instituciones de educación superior, pública y privada, que respondieron un cuestionario entre 2016 y 2018. Los datos se analizaron mediante estadística descriptiva e inferencial. Se respetaron los aspectos éticos relacionados con la investigación con seres humanos. Resultados los estudiantes universitarios en general están expuestos a conductas sexuales de riesgo de contraer ITS a través del uso inconsistente del condón. Al comparar instituciones, se observa que existen diferencias en cuanto a aspectos sociales y uso del condón. Conclusión los jóvenes universitarios están expuestos a conductas sexuales de riesgo de ITS. Comprender los aspectos culturales y sociales de cada entorno universitario puede ser una estrategia de prevención.

ABSTRACT Objective to analyze sexual practices and risk behaviors for sexually transmitted infections among university students. Method in this quantitative, cross-sectional study, 1536 university students, aged between 18 and 29 years, from one public and one private higher education institutions, answered a questionnaire between 2016 and 2018. The data were analyzed using descriptive and inferential statistics. Ethical aspects of research with human beings were respected. Results university students in general are exposed to risk behaviors for sexually transmitted infections resulting from inconsistent condom use. When comparing the institutions, differences were found in social aspects and condom use. Conclusion young university students are exposed to sexual risk behaviors for sexually transmitted infections. Understanding the cultural and social aspects of each university environment can be a prevention strategy.

Testagem para o HIV e profilaxia pós-exposição entre homens que fazem/ não fazem sexo com homens / Pruebas de VIH y profilaxis postexposición entre hombres que tienen/no tienen relaciones sexuales con hombres / HIV testing and post-exposure prophylaxis among men who have/ do not have sex with men

Resumo Objetivos identificar a realização da testagem para o HIV e o conhecimento sobre profilaxia pós-exposição (PEP) entre homens; e comparar os dados entre homens que fazem (ou não) sexo com homens. Método estudo transversal realizado com 271 homens participantes do carnaval no Rio de Janeiro, selecionados através da amostragem por conveniência. Os dados foram coletados no sambódromo, com auxílio de um questionário em fevereiro de 2017. A análise foi realizada por meio do software SPSS. Resultados houve disparidades na realização de testagem para o HIV e conhecimentos sobre PEP entre homens que fazem (ou não) sexo com homens. Homens que fazem sexo com homens possuem comportamentos e conhecimento melhores de enfrentamento ao HIV. Conclusão e implicações para a prática as políticas de enfrentamento ao HIV têm conseguido alcançar uma das populações-chave da epidemia, os homens que fazem sexo com homens, contudo homens que não fazem sexo com homens continuam vulneráveis.

Resumen Objetivos identificar la realización de pruebas de VIH y el conocimiento sobre la profilaxis posterior a la exposición (PEP) entre hombres; y comparar datos entre hombres que tienen (o no) relaciones sexuales con hombres. Método estudio transversal llevado a cabo con 271 hombres que participan en el carnaval de Rio de Janeiro, seleccionados mediante muestra de conveniencia. Los datos fueron recolectados en el sambódromo (lugar de espectáculo de danza), con la ayuda de un cuestionario, en febrero de 2017. El análisis se realizó utilizando el software SPSS. Resultados hubo disparidades en las pruebas de VIH y el conocimiento sobre PEP entre hombres que tienen (o no) relaciones sexuales con hombres. Los hombres que tienen relaciones con hombres tenían mejores comportamientos y conocimientos para enfrentar el VIH. Conclusión e implicaciones para la práctica las políticas para combatir el VIH han logrado llegar a una de las poblaciones clave de la epidemia, los hombres que tienen relaciones con hombres, sin embargo, los hombres que no tienen sexo con hombres siguen vulnerables.

Abstract Objectives identify HIV testing and knowledge about post-exposure prophylaxis (PEP) among men; and compare data among men who have (or do not have) sex with men. Method A cross-sectional study was conducted with 271 men participating in Carnival in Rio de Janeiro, selected through convenience sampling. The data were collected in the Sambadrome, with the help of a questionnaire in February 2017. The analysis was performed through the SPSS software. Results There were disparities in HIV testing and knowledge about PEP among men who have (or do not have) sex with men. Men who have sex with men have better behaviors and knowledge of coping with HIV. Conclusion and implications for practice HIV policies have managed to reach one of the key populations of the epidemic, men who have sex with men, yet men who do not have sex with men remain vulnerable.

Young university students and the knowledge about sexually transmitted infections / Jóvenes universitarios y el conocimiento sobre las infecciones por transmisión sexual / Jovens universitários e o conhecimento acerca das infecções sexualmente transmissíveis

Abstract Objective: To analyze the relationship between the social aspects of university students and the knowledge about the transmission of Sexually Transmitted Infections. Method: A cross-sectional descriptive study carried out at a university. The participants were university students aged 18 to 29 and with active enrollment. The stratified uniform sample was adopted by sex, making a total of 384 male students and 384 female students. The instrument of data collection used was a questionnaire. Data were analyzed using Software Statistical Package for the Social Sciences. Results: Young university students had knowledge below-average regarding Sexually Transmitted Infections, as for association with social aspects, female students, married or living together, who had children and attended the health area, had more knowledge, being statistically significant (p=<0.05). Conclusion: It is necessary to improve the health education strategies of the young university population.

Resumen Objetivo: Analizar la relación entre los aspectos sociales de jóvenes universitarios y el conocimiento acerca de las formas de transmisión de las infecciones por transmisión sexual. Método: Estudio descriptivo transversal realizado en una universidad. Los participantes fueron los universitarios en el grupo de edad de 18 a 29 años y con matriculación activa. Se adoptó la muestra estratificada uniforme por sexo, totalizando 384 estudiantes del sexo masculino y 384 del sexo femenino. El instrumento de recolección de datos utilizado fue un cuestionario. Los datos fueron analizados con ayuda del software Statistical Package for the Social Sciences. Resultados: Los universitarios poseían conocimiento por debajo de la media con relación a las infecciones sexualmente transmisibles, en cuanto a la asociación con aspectos sociales los estudiantes del sexo femenino, casados ​​o que vivían juntos, que tenían hijos y cursaban el área de la salud poseían más conocimiento, siendo estadísticamente significativo (p = <0.05). Conclusión: Es necesario mejorar las estrategias de educación en salud de la población joven universitaria.

Resumo Objetivo: Analisar a relação dos aspectos sociais de jovens universitários com o conhecimento acerca das formas de transmissão das infecções sexualmente transmissíveis. Método: Estudo descritivo transversal realizado em uma universidade. Os participantes foram os universitários na faixa etária de 18 a 29 anos e com matrícula ativa. Foi adotada a amostra estratificada uniforme por sexo, perfazendo um total de 384 estudantes do sexo masculino e 384 do sexo feminino. O instrumento de coleta de dados utilizado foi um questionário. Os dados foram analisados com auxílio Software Statistical Package for the Social Sciences. Resultados: Os jovens universitários possuíam conhecimento abaixo da média em relação às infecções sexualmente transmissíveis, quanto à associação com aspectos sociais os estudantes do sexo feminino, casados ou que viviam juntos, que tinham filhos e cursavam a área da saúde possuíam mais conhecimento, sendo estatisticamente significativo (p = <0.05). Conclusão: É necessário melhorar as estratégias de educação em saúde da população jovem universitária.

Conhecimento e percepção de risco em relação às infecções sexualmente transmissíveis entre jovens universitários / Conocimiento y percepción de riesgo acerca de infecciones de transmisión sexual entre jóvenes universitarios / Knowledge and perception of risks related to sexually transmissible infections among young university students

Objetivo: analisar o conhecimento acerca das Infecções Sexualmente Transmissíveis e sua influência na percepção de risco entre jovens universitários. Método: estudo transversal, realizado em uma universidade privada no Rio de Janeiro, com 768 estudantes na faixa etária de 18 a 29 anos. O instrumento de coleta de dados utilizado foi um questionário. Os dados foram analisados com auxílio do Software Statistical Package for the Social Sciences, sendo aplicados os testes qui-quadrado de Pearson e a análise de variância. Resultados: os jovens universitários possuíam conhecimento abaixo da média em relação às infecções sexualmente transmissíveis. No que diz respeito à percepção de risco, os jovens acreditam que é impossível ou pouco possível a chance de serem infectados. Conclusão: o conhecimento dos estudantes universitários acerca das formas de transmissão das infecções sexualmente transmissíveis ficou abaixo do esperado, podendo, dessa forma, refletir na baixa percepção de risco acerca das infecções.

Objetivo: analizar el conocimiento acerca de las Infecciones de Transmisión Sexual y su influencia en la percepción de riesgo entre jóvenes universitarios. Método: estudio transversal, realizado en una universidad particular en Rio de Janeiro, con 768 estudiantes de la franja etaria de 18 a 29 años. La herramienta utilizada para obtener los datos fue un cuestionario. Se analizaron los datos con la ayuda del Software Statistical Package for the Social Sciences, siendo aplicados los test chi cuadrado de Pearson y el análisis de variancia. Resultados: los jóvenes universitarios poseen conocimiento por debajo de la media en relación a las infecciones de transmisión sexual. Respeto a la percepción de riesgo, los jóvenes creen que es imposible o poco probable que sean infectados. Conclusión: el conocimiento de los estudiantes universitarios acerca de las formas de transmisión de las infecciones sexualmente transmisibles se quedó inferior al esperado, siendo posible, de eso modo, reflejarse en la baja percepción de riesgo acerca das infecciones.

Objective: To analyze knowledge about Sexually Transmitted Infections and its influence on the perception of risk among university students. Method: Cross-sectional study, conducted in a private university in Rio de Janeiro, with 768 students aged 18-29 years. A questionnaire was used for data collection. Data analysis was performed with the aid of SPSS software, and Pearson's chi-square test and e analysis of variance were applied. Results: The young university students had below-average knowledge of sexually transmitted infections. Regarding risk perception, the participants said they believed it was impossible or somewhat possible only that they were infected by STDs. Conclusion: The knowledge of university students about the transmission of sexually transmitted infections was lower than expected and could therefore reflect their low perception of the risk of infections.

O uso do preservativo entre os participantes do carnaval - perspectiva de gênero / Condom use among participants of the carnival - gender perspective / El uso del preservativo entre los participantes del carnaval - perspectiva de género

Objetivo: Identificar a utilização do preservativo entre homens e mulheres participantes do carnaval. Métodos: Pesquisa descritiva de natureza quantitativa. Foi utilizada a amostra por conveniência. Os sujeitos foram os expectadores, foliões e trabalhadores presentes nos desfiles carnavalescos no sambódromo do Rio de Janeiro, Brasil. Os dados foram coletados em fevereiro de 2013, totalizando 1067 entrevistados, com auxílio de um formulário. A análise foi realizada pelo programa EpiInfo. Resultados: Os homens utilizam e têm disponível o preservativo no seu dia a dia com uma frequência maior que as mulheres, concordam com afirmações de que o preservativo atrapalha na relação, são mais impulsivos e tendem a se expor a situações de risco. Conclusão: A desigualdade entre os sexos e a normativa hegemônica do gênero masculino prevalece em nossa sociedade e contribui para a vulnerabilidade de homens e mulheres.

Objective: This study has the purpose of identifying the use of condoms among men and women who participate in Carnival.Methods:Descriptive research with a quantitative nature using a sample according to convenience. The subjects were spectators, partygoers and workers present in the carnival parade at Sambadrome, in Rio de Janeiro, Brazil. Data were collected in February of 2013, with 1067 respondents, by using a form. The analysis was performed using EpiInfo program.Results:Men use and have in-hand condoms in their day by day more often than women, they agree with the statements that the condom interferes in the sexual relation, they are more impulsive and tend to be expose themselves to risk situations.Conclusion:Inequality between the sexes and the hegemonic normative of male gender prevails in our society and contributes to the vulnerability of men and women.

Objetivo: Identificar el comportamiento de hombres y mujeres participantes del Carnaval con respecto al uso del preservativo en relaciones casuales.Métodos:Estudio descriptivo de carácter cuantitativo. Se utilizó la muestra por conveniencia. Los sujetos entrevistados fueron 1067 espectadores, juerguistas y trabajadores presentes en los desfiles de carnaval en el Sambódromo, en Rio de Janeiro, Brasil. Los datos fueron recolectados en febrero de 2013, con la ayuda de un formulario. El análisis se realizó mediante el programa EpiInfo.Resultados:Los hombres utilizan y tienen disponibles los preservativos en su día a día con una frecuencia mayor que las mujeres, afirman que el condón interfiere en la relación, son más impulsivos y están más expuestos a los peligros.Conclusión:La desigualdad entre los géneros prevalece en nuestra sociedad y contribuye para la vulnerabilidad de hombres y mujeres.

Condutas sexuais de jovens universitários e o conhecimento em relação às Infecções Sexualmente Transmissíveis / Young college students sexual behaviours and the knowledge about the sexually transmitted infections

Este estudo teve como objetivo geral analisar o conhecimento acerca das formas de transmissão das Infecções Sexualmente Transmissíveis (IST) e sua influência nas condutas sexuais dos jovens universitários. Como objetivo específico buscou-se: identificar o conhecimento em relação às formas de transmissão das Infecções Sexualmente Transmissíveis, conhecer as condutas sexuais e discutir a influência do conhecimento acerca das formas de transmissão das Infecções Sexualmente Transmissíveis nas condutas sexuais dos jovens universitários. Trata-se de um estudo descritivo transversal com abordagem quantitativa, integrado ao projeto "Sexualidade e vulnerabilidade dos jovens em tempos de Infecções Sexualmente Transmissíveis". O campo da pesquisa foi uma universidade particular no município do Rio de Janeiro. Os participantes do estudo foram os jovens estudantes universitários. Os critérios de inclusão estabelecidos foram: estar na faixa etária de 18 a 29 anos e estar com matrícula ativa na respectiva instituição. O critério de exclusão foi a devolução do instrumento de coleta de dados incompleto, ou seja, sem preencher uma ou mais páginas do questionário. Para a seleção dos participantes foi adotada a amostra estratificada uniforme por sexo, perfazendo um total de 384 estudantes do sexo masculino e 384 estudantes do sexo feminino. O instrumento de coleta de dados utilizado foi um questionário contendo 60 questões. As variáveis empregadas foram àquelas relacionadas aos aspectos sociais, condutas sexuais e ao conhecimento em relação às IST. Os dados foram organizados em uma planilha através do software Excel 2003 e as análises foram realizadas com auxílio Software Statistical Package for the Social Sciences (SPSS). Foram aplicados os testes qui-quadrado de Pearson e análise de variância (ANOVA) para a associação de variáveis. Os resultados evidenciam que os jovens universitários possuíam conhecimento insuficiente em relação às formas de transmissão das IST, quanto à associação com aspectos sociais os estudantes do sexo feminino, casados ou que viviam juntos, que tinham filhos e cursavam a área da saúde possuíam mais conhecimento, sendo estatisticamente significativo (p = <0.05). Em relação às condutas sexuais, não foi evidenciada a associação entre condutas sexuais seguras e o conhecimento em relação às formas de transmissão das IST. Conclui-se que é necessário melhorar o nível de conhecimento dos estudantes universitários acerca das formas de transmissão das IST, considerando que os resultados apresentados nesse estudo indicam que o conhecimento dos jovens investigados ficou abaixo do esperado, o que não permitiu realizar a associação dessa variável com as condutas sexuais dos jovens.

This study aimed to analyze the knowledge about the transmission's ways of sexually transmitted infections (STI) and its influence on sexual behavior of young college students. As specific objetive sougth to: identify the knowledge about the ways of transmission of sexually transmitted infections, knowing the sexual behaviors and discuss the influence of knowledge about the ways of transmission of sexually transmitted infections in sexual behavior of young university students. This is a cross-sectional study with a quantitative approach, integrated into the project "Sexuality and vulnerability of young people in times of Sexually Transmitted Infections." The research's scenario was a private university in the city of Rio de Janeiro. The participants were young university students. The inclusion criteria were: being in the age group 18-29 years old and be with active registration in the respective institution. The exclusion criterion was incomplete return of data collection instrument, meaning, without filling up one or more pages of the questionnaire. For the selection of the participants was adopted stratified sample uniform by gender, totalizing 384 male students and 384 female students. The data collection instrument was a questionnaire containing 60 questions. The variables used were those related to social, sexual behaviors and knowledge in relation to the STI. The data were organized in a spreadsheet using Excel 2003 software and analyzes were performed using software Statistical Package for Social Sciences (SPSS). Were applied the chi-squared tests and analysis of variance (ANOVA) for the association of variables. The results show that the young university students had insufficient knowledge in relation to the forms of transmission of STI, as for the association with social aspects, the female students, married or living together, who has had children and were coursing the health area had more knowledge, being that statistically significant (p = <0.05). In relation to sexual conducts, there was no evidence in the association between safe sexual behavior and knowledge about the ways of STI's transmission. It concludes that it is necessary to improve the level of knowledge of college students about the modes of transmission of STIs, as the results presented in this study indicate that knowledge of the investigated young people was below the expected, which did not allow the association of this variable with the sexual behavior of young people.

Maternity perception by pregnant women living with HIV / Percepción de la maternidad por la gestante que vive con HIV / Percepção da maternidade pela gestante que vive com HIV

Objective.Identify the perceptions of pregnant women living with HIV about motherhood and understand the expectations and feelings experienced by these women. Methodology. Study with descriptive design and qualitative approach, carried out with 10 pregnant women living with HIV who attend the prenatal service of a university hospital in Rio de Janeiro, Brazil. The participants answered a semi-structured interview. Data were analyzed using the content analysis technique. Results. Pregnant women in their descriptions revealed that motherhood gives them different perspectives on the present and future. They see it as a good thing, a responsibility to care for the child, and consider bearing a child to be a gift. Conclusion. For pregnant women living with HIV, motherhood is a positive experience in their lives. Nurses must be sensitive to the needs of this group and aware of their role in health care and preventing any possible complications that may affect the mother and her baby.

Objetivo.Identificar la percepción de las gestantes que viven con el VIH sobre la maternidad y conocer las expectativas y los sentimientos vivenciados por estas mujeres. Metodología. Estudio con diseño descriptivo y abordaje cualitativo, realizado con 10 gestantes que viven con el VIH y que asisten al servicio de prenatal de un hospital universitario en Rio de Janeiro - Brasil. Las participantes respondieron a una entrevista semiestruturada. Los datos fueron analizados con la técnica de análisis de contenido. Resultados. Las gestantes revelaron en sus descripciones, que la maternidad tiene diferentes perspectivas relacionadas con el presente y el futuro. Asumen como algo bueno, la responsabilidad y el cuidado del niño, y el dar a luz a un niño como un regalo. Conclusión. Para las mujeres embarazadas que viven con VIH la maternidad es una experiencia positiva en sus vidas. Los enfermeros deben ser sensibles a las demandas de atención de este grupo, conscientes de su papel en el fomento de la salud y de la prevención de posibles complicaciones que puedan afectar tanto a la madre como al bebé.

Objetivo.Identificar a percepção das gestantes que vivem com o HIV sobre a maternidade e conhecer as expectativas e os sentimentos vivenciados por essas mulheres. Metodologia. Estudo com desenho descritivo e abordagem qualitativa, realizado com 10 gestantes que vivem com o HIV e que são acompanhadas no serviço de pré-natal de um hospital universitário no Rio de Janeiro - Brasil. As participantes responderam a uma entrevista semiestruturada. Os dados foram analisados com a técnica de análise de conteúdo. Resultados. As gestantes revelaram em suas descrições, que a maternidade assume diferentes perspectivas relacionadas ao presente e futuro. Assumem como algo bom, a responsabilidade e cuidado com o filho, sendo uma dádiva gerar uma criança. Conclusão. Para as mulheres grávidas que vivem com HIV a maternidade é uma experiência positiva em suas vidas. Os enfermeiros devem ser sensíveis às demandas de atenção desse grupo, conscientes de seu papel na atenção à saúde e prevenção de possíveis complicações que possam afetar a mãe e o seu bebê.

O significado do viver com o HIV/aids na adolescência: estudo descritivo / The meaning of living with HIV/aids in adolescence: a descriptive study / El significado del vivir con HIV/sida en la adolescencia: estudio descriptivo

OBJETIVO: descrever os sentimentos dos adolescentes portadores do HIV/aids. MÉTODO: pesquisa descritiva em abordagem qualitativa. Os dados foram coletados em três hospitais localizados no município do Rio de Janeiro, entre junho de 2011 e janeiro de 2012. Foram entrevistados 10 adolescentes soropositivos com auxílio de gravador de áudio e aplicada a técnica de análise temática. RESULTADOS: O HIV impõe restrições às atividades diárias devido ao tratamento e preconceito. Foram comuns os sentimentos de desespero, culpa, medo, negação e aceitação. A maioria recebeu apoio familiar e não contou o diagnóstico a terceiros. O tratamento melhora a qualidade de vida, mas gera dificuldade profissional. DISCUSSÃO: O preconceito provoca sensação de exclusão social e traz consequências para saúde física e mental. CONCLUSÃO: Compreender os sentimentos de viver com o HIV na adolescência contribui para o cuidado com enfoque na melhoria da qualidade de vida.

AIM: To describe the feelings of adolescents living with HIV/aids. METHOD: a descriptive research study using a qualitative approach. Data were collected in three hospitals located in the municipality of Rio de Janeiro, between June 2011 and January 2012. Ten HIV-positive adolescents were interviewed using an audio recorder. Thematic analysis was used interpret interviews. RESULTS: HIV imposes restrictions on daily activities due to treatment regimes and prejudice. Hopelessness, guilt, fear, denial and acceptance were common feelings. Most of the adolescents received family support but did not tell other about their condition. The treatment improved their quality of life but generated difficulties at work. DISCUSSION: Prejudice causes feelings of social exclusion and has consequences for physical and mental health. CONCLUSION: Understanding the feelings adolescents of living with HIV may contribute improving their care by focusing on quality of life.

OBJETIVO: describir los sentimientos de los adolescentes portadores de HIV/sida. MÉTODO: Investigación descriptiva con abordaje cualitativo. Los datos fueron colectados en tres hospitales ubicados en el municipio de Rio de Janeiro, entre junio de 2011 y enero de 2012. Se entrevistaron 10 adolescentes seropositivos con auxilio de un grabador de audio y se aplicó la técnica de análisis temático. RESULTADOS: El HIV impone restricciones a las actividades diarias debido al tratamiento y al prejuicio. Fueron comunes los sentimientos de desespero, culpa, miedo, negación y aceptación. La mayoría recibió apoyo familiar y no contó el diagnóstico a terceros. El tratamiento mejora la calidad de vida pero genera dificultad profesional. DISCUSIÓN: El prejuicio provoca una sensación de exclusión social y trae consecuencias para la salud física y mental. CONCLUSIÓN: Comprender los sentimientos de vivir con HIV en la adolescencia contribuye para el cuidado con enfoque en la mejoría de la calidad de vida.

Amamentação na adolescência: histórias de vida de mães primíparas / Lactancia en la adolescencia: la historia de vida de madres primíparas / Breastfeeding during adolescence: life history of first-time mothers

Objective: To identify the factors that influence on primiparous adolescent mothers’ breastfeeding and to comprehend the meaning of it to this woman. Method: This is a descriptive, of qualitative nature research. The subjects were 14 primiparous adolescent mothers, invited to participate in the research during the puericulture consulting in a Basic Health Care Unit, in Rio de Janeiro. The data were collected using a recorder with application of Life History technique and analyzed with thematic-categorical content. The study was approved by the Ethics and Research Committee of HUPE/UERJ under the Nº1116/2005. Results: The youngsters revealed the existence of several factors those influence the meaning they attach to breastfeeding as the biological, psychological, social, economic and family aspects, contributing to the construction of a multiplicity of meanings. Conclusion: The adolescent mother, when conceive her first baby experiences the emotion and felling associated with maternity and breastfeeding act.

Objetivo: Identificar os fatores que influenciam no aleitamento materno da mãe primípara adolescente e compreender o significado do aleitamento para esta mulher. Método: Estudo descritivo de natureza qualitativa. Os sujeitos foram 14 mães adolescentes primíparas, convidadas a participar da investigação durante consulta de puericultura em uma Unidade Básica de Saúde do município do Rio de Janeiro. Os dados foram coletados através de um gravador com emprego da técnica de História de Vida e analisado através de conteúdo temático-categorial. A pesquisa foi apreciada e aprovada pelo Comitê de Ética e Pesquisa do HUPE/UERJ Nº1116/2005. Resultados: As jovens revelaram a existência de diversos fatores que influenciam no significado que atribuem à amamentação, como os aspectos biológicos, psicológicos, sociais, econômicos e familiares contribuindo à construção de uma multiplicidade de significados. Conclusão: A mãe adolescente, ao conceber seu primeiro filho, vivencia a emoção e o sentimento associado à maternidade e o ato de amamentar.

Objetivo: Identificar los factores que influyen en la lactancia materna de madres primíparas adolescentes y comprender el significado de la lactancia materna por esta mujer. Método: Estudio descriptivo de naturaleza cualitativa. Los sujetos fueron 14 madres primíparas adolescentes, invitadas a participar de la investigación durante la consulta de puericultura en una Unidad Básica de Salud del municipio de Río de Janeiro. Los datos fueron recolectados por una grabadora con el uso de la técnica de historia de vida y analizados mediante el contenido temático-categorial. La investigación fue aprobada por el Comité de Ética e Investigación HUPE/UERJ Nº1116/2005. Resultados: Las jóvenes revelaron la existencia de varios factores que influyen en el significado que atribuyen a la lactancia materna, como los aspectos biológicos, psicológicos, sociales, económicos y familiares, contribuyendo a la construcción de una multiplicidad de significados. Conclusión: La madre adolescente, a concebir su primer hijo, experimenta la emoción y la sensación asociada con la maternidad y el acto de la lactancia.

Living with the HIV/AIDS carrier: opinion of carnival participants / A convivência com o portador do HIV/AIDS: opinião dos participantes do carnaval / Convivendo con el portador de VIH/SIDA: opinión de los participants del carnaval

Objetivo: identificar a opinião das pessoas em relação a convivência com os portadores do HIV. Método: Tratou-se de uma pesquisa descritiva com abordagem quantitativa, realizada no Rio de Janeiro, em 2011. A amostra foi composta aleatoriamente por 630 integrantes dos desfiles das escolas de samba, pela aplicação de uma entrevista com roteiro estruturado. Os dados foram tabulados, organizados e analisados com auxílio da estatística descritiva. Sendo aprovado pelo CEP da Universidade Veiga de Almeida número 270/11. Resultados: A maioria dos entrevistados não teriam relações sexuais protegidas com um portador de HIV/AIDS, consideram que essa pessoa deve sempre trabalhar e não se preocupariam de seu filho estudar com um portador do vírus. Conclusão: Os resultados sinalizam que a convivência com uma pessoa acometida pelo HIV no trabalho ou escola, tem aceitação maior do que a manutenção do relacionamento sexual, sendo oportuno ressaltar a importância da desmitificação da temática.

Objective: to identify people’s opinion about the coexistence with HIV bearer. Method: this was a descriptive research with a quantitative approach, held in Rio de Janeiro in 2011. The sample was randomly composed by 630 participants of the samba school parades, by applying a structured interview script. The data were tabulated, organized and analyzed using descriptive statistics; being approved by the CEP of the University Veiga de Almeida number 270/11. Results: the majority of respondents would not have protected sex with a person with HIV/AIDS; they consider that this person should always work and would not worry that their child studies with a virus carrier. Conclusion: The results indicate that living with a person with HIV at work or school, have higher acceptance than the maintenance of sexual relationship, and is necessary to highlight the importance of demystifying the subject.

Objetivo: identificar la opinión referente a la convivencia con personas portadoras de VIH. Método: se trata de una investigación descriptiva con enfoque cuantitativo, que tuvo lugar en Río de Janeiro en 2011. La muestra fue compuesta aleatoriamente por 630 miembros de los desfiles de las escuelas de samba, mediante la aplicación de una entrevista con guión estructurado. Los datos fueron tabulados, organizados y analizados mediante estadística descriptiva. Siendo aprobado por el CEP de la Universidad Veiga de Almeida número 270/11. Resultados: la mayoría de los entrevistados no tenían relaciones sexuales protegidas con una persona con VIH/SIDA, consideran que esta persona siempre debe trabajar y no se preocuparían si su hijo estudiara con un portador del virus. Conclusión: los resultados indican que la convivencia con una persona con VIH en el trabajo o la escuela, tienen mayor aceptación que el mantenimiento de la relación sexual, destacando la importancia de desmitificar la temática.

Facilidades e dificuldades na construção da monografia: o que pensam os graduandos de enfermagem? / Facilities and difficulties in the construction of the monograph: what think the nursing graduates? / Facilidades y dificultades en la construcción de la monografía: ¿quepiensan los estudiantes de enfermería?

Estudo descritivo, qualitativo com o objetivo de conhecer os fatores que interferem na construção das monografias descritas pelos estudantes da graduação em enfermagem. Realizado na Faculdade de Enfermagem da Universidade do Estado do Rio de Janeiro, com 22 estudantes, sendo 10 do 8o e 12 do 9o período acadêmico, mediante aplicação de uma entrevista semiestruturada após autorização do Comitê de Ética em Pesquisa. A análise temática dos resultados indica que existem fatores dificultadores e facilitadores no processo de construção da monografia. A carga horária do internato e a elaboração da monografia em grupo dificultam o processo, todavia o bom relacionamento com o orientador e a participação em atividades de iniciação científica e atividades de extensão facilitam a elaboração do trabalho científico. Pode-se concluir que a construção da monografia aproxima os estudantes de enfermagem da investigação científica.

A qualitative descriptive study, with the objective of knowing the factors that interfere in the construction of nursing student’s monograph. Held at the Nursing Faculty at the State University of Rio de Janeiro, with 22 students, being 10 of the 8th and 12 of 9th period, by applying a semi-structured interview after approval by the Committee of ethics in research. The thematic analysis of the results indicates that there are obstacles and facilitators in the process of construction of the monograph. The schedule of the internship and the monograph groups makes the process harder, however a good relation shipwith the supervisor and the participation in activities of Research and Extension facilitate the development of scientific work. We can conclude that the construction of the monograph brings together nursing students in scientific research.

Estudio cualitativo descriptivo, con el objetivo de comprender los factores que influyen en la construcción de las monografías descritas por los estudiantes de pregrado en enfermería. Celebrado en la Facultad de Enfermería de la Universidad del Estado de Río de Janeiro - Brasil, con 22 estudiantes, mediante la aplicación de una entrevista semiestructurada después de la aprobación por el Comité de Ética en Investigación. El análisis temático de los resultados indica que hay obstáculos y facilitadores en el proceso de construcción de la monografía. La carga de trabajo de lo internado y la elaboración de la monografía en grupo dificultan el proceso, sin embargo, la buena relación con el supervisor y la participación en actividades de investigación y extensión facilitan el desarrollo del trabajo científico. Se puede concluir que la construcción dela monografía aproxima los estudiantes de enfermería de la investigación científica.

Conhecimento de gestantes de um hospital universitário relacionado à prevenção de DST/AIDS / STD/AIDS prevention-related knowledge by pregnant women at a teaching hospital / Conocimiento de gestantes de un hospital universitário relacionado a la prevención de EST/SIDA

As doenças sexualmente transmissíveis (DST) representam importante problema de saúde pública, e suas complicações incluem a morbimortalidade materna e neonatal. No Brasil, dispõe-se de políticas públicas que visam eliminar e/ou reduzir riscos da transmissão vertical, como ações educativas na assistência pré-natal. Este estudo teve o objetivo de identificar o conhecimento das gestantes acerca das DST/AIDS e verificar as formas de prevenção adotadas. Trata-se de uma pesquisa descritiva, quantitativa, realizada com 41 gestantes no pré-natal de um hospital universitário, no Rio de Janeiro, de setembro a novembro de 2010. Os dados foram analisados pela aplicação da estatística descritiva. Os resultados evidenciam que as gestantes carecem de informações sobre as DST e o método preventivo mais utilizado é o preservativo masculino. Conclui-se que as mulheres necessitam de esclarecimentos relacionados às DST e formas de prevenção, e que o acompanhamento pré-natal é o momento oportuno para a educação em saúde da clientela.

Sexually-transmissible diseases (STD) stand for an important problem in public health. Complications include maternal and neonatal morbidity and mortality. In Brazil there are public policies targeted at eliminating and/or reducing the riskof vertical transmissions, as educational actions on prenatal assistance. This study aimed at identifying pregnant women’s awareness of STD/Aids as well as at assessing preventive methods adopted. It’s a descriptive, exploratory, quantitative research, conducted with 41 pregnant women in a prenatal section of a teaching hospital, in Rio de Janeiro, RJ, Brazil, from September, 2010 to November, 2010. Data were analyzed by descriptive statistics. Results show that pregnant women lack information on STD and that male condoms turn out to be the most commonly used preventive method. Conclusions show that women need clarification on both STD and preventive methods, and that prenatal care is the timeliest moment to clientele’s health education.

Las enfermedades sexualmente transmisibles (EST) son un importante problema de salud pública, y sus complicaciones son la morbilidad y mortalidad materna y neonatal. En Brasil, tenemos políticas públicas destinadas a eliminar y/o reducir el riesgo de transmisión vertical, como las actividades educativas en la atención prenatal. Este estudio buscó identificar el conocimiento de las gestantes sobre EST/SIDA y verificar las formas de prevención adoptadas. Se trata de un estudio descriptivo, cuantitativo, realizado con 41 gestantes en prenatal de un hospital universitario de Rio de Janeiro, entre septiembre y noviembre de 2010. Los datos fueron analizados mediante la aplicación de la estadística descriptiva. Los resultados muestran que las mujeres embarazadas carecen de información sobre las EST y el método de prevención más utilizado es el preservativo masculino. Se concluye que las mujeres necesitan de aclaraciones relacionadas a las EST y métodos de prevención, y que la atención prenatal es un momento oportuno para la educación en salud de las clientes.